Ateliers et formations TDAH
Je vous propose une mise en lumière de votre potentiel parental, à travers plusieurs formations/ateliers que je dispense.
L’objectif étant de redécouvrir, mettre à jour, enrichir vos outils pédagogiques !
Envie de participer aux prochains ateliers ou formations ?
Être à votre écoute et chercher ensemble
Tout être humain a un besoin fondamental d’être écouté, compris et accepté.
Je parle ici de partage, d’accueil de l’autre. Je vous invite à rester ouvert à ce qui se passe en vous, à pouvoir l’exprimer afin d’en prendre conscience.
Nous avancerons dans un climat confiant sans jugement.
Atelier - Comment aider un TDAH en classe ?
Cet atelier d’une journée, en présentiel ou en visioconférence, aborde les aspects essentiels pour soutenir votre enfant ou adolescent au quotidien, à l’école comme à la maison :
1- Comprendre le TDAH en contexte scolaire – Identifier comment le trouble se manifeste en classe et déconstruire les idées reçues sur le comportement de l’enfant.
2- Repérer les besoins spécifiques en classe – Observer ses difficultés d’attention, d’organisation et de gestion des émotions pour mieux adapter les interventions.
3- Mettre en place un cadre scolaire clair – Structurer les consignes, les routines et les règles pour faciliter l’apprentissage et réduire les sources de stress.
4- Renforcer les comportements positifs – Encourager la motivation et valoriser les réussites pour soutenir l’engagement scolaire.
5- Gérer les comportements-problèmes en classe – Anticiper les conflits et appliquer des stratégies adaptées pour maintenir un climat positif.
6- Adapter la communication avec l’enfant et les enseignants – Favoriser un dialogue constructif entre parents, enfant et école.
7- Soutenir la régulation émotionnelle – Aider l’enfant à gérer frustration et émotions dans le contexte scolaire.
8- Organiser les routines et supports scolaires – Optimiser l’organisation des devoirs, du matériel et du temps pour limiter les obstacles à l’apprentissage.
9- Coopérer avec l’école et les autres adultes – Travailler avec enseignants, assistants et professionnels pour assurer une continuité des stratégies.
10- Maintenir les effets dans le temps – Pérenniser les stratégies et soutenir l’enfant dans son autonomie scolaire.
Formation - Méthode Barkley
Cette formation se compose de 6 à 10 séances, à suivre en présentiel ou en visioconférence. Chaque séance aborde un thème essentiel pour vous aider à mieux comprendre et accompagner votre enfant :
1- Comprendre le TDAH et déconstruire les idées reçues
2- Identifier les besoins de l’enfant et les mécanismes du trouble
3- Poser un cadre clair et cohérent
4- Mettre en place des renforcements positifs
5- Gérer les oppositions et les « comportements-problèmes »
6- Adapter la communication avec son enfant
7- Agir sur la frustration et les émotions
8- Organiser les routines et réduire les sources de conflit
9- Coopérer avec l’école et les autres adultes
10- Maintenir les effets dans le temps et se soutenir en tant que parent.
Atelier - Exercices de remédiation cognitive TDAH
Le programme se déroule sur une journée complète, en présentiel ou en visioconférence. Il est conçu pour travailler différents aspects afin d’accompagner l’enfant dans sa gestion du TDAH et soutenir les parents dans leur rôle.
1- Comprendre le TDAH et déconstruire les idées reçues
2- Identifier les besoins de l’enfant et les mécanismes du trouble
3- Poser un cadre clair et cohérent
4- Mettre en place des renforcements positifs
5- Gérer les oppositions et les « comportements-problèmes »
6- Adapter la communication avec son enfant
7- Agir sur la frustration et les émotions
8- Organiser les routines et réduire les sources de conflit
9- Coopérer avec l’école et les autres adultes
10- Maintenir les effets dans le temps et se soutenir en tant que parent.
Mon approche
La 1ère rencontre permet de faire connaissance. La relation se tisse et me permet de comprendre vos questionnements.
Nous pouvons dès lors fixer ensemble un objectif si mon approche vous correspond.
De cet objectif découlera la suite du chemin.
Vous êtes en quête d’outils pédagogiques et de pistes pour accompagner plus sereinement vos enfants TDAH ou TDN, nous chercherons ce qui convient le mieux à votre quotidien dans une visée écologique, c’est-à-dire avec un juste équilibre entre les besoins de chacun.
Il est probable que nous soyons amenés à explorer certains aspects de vous auxquels vous ne prêtiez pas attention jusque-là et qui pourtant ont des choses à vous enseigner. Si vous faites cette démarche c’est que déjà des signaux vous mettent en alerte, nous essaierons de les décrypter ensemble.
Mon but est que vous soyez acteur et pleinement autonome dans votre parentalité. Ce bout de chemin que nous parcourrons ensemble peut être imagé comme ça :
« Nous montons à bord du même bateau, vous êtes le commandant de bord et dirigez votre embarcation.
Je suis le co-pilote et vous informe des conditions météorologiques et des obstacles, vous en prenez conscience et faites votre choix de navigation en connaissance de cause.
Lorsque vous arrivez à la rive que vous avez choisie, je descends et vous poursuivez votre sortie. Vous pouvez revenir à quai lorsque vous en ressentez le besoin. »
Réservez votre atelier
Vous souhaitez savoir comment aider votre enfant/ado TDAH en classe ? Vous souhaitez apprendre la méthode Barkley ? Ou vous avez en quête d’outils pédagogiques pour accompagner votre enfant dans sa remédiation cognitive ? Contactez-moi pour réserver la formation ou l’atelier qui vous intéresse !